Apr 01

Día Mundial del Agua 2017: “Aguas residuales, ¿por qué desperdiciar agua?”

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La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1993 la resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda 21. Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia pública a través de la producción y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como con la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21.

Este año, el tema del Día Mundial del Agua, el 22 de marzo, fue “Aguas residuales, ¿por qué desperdiciar agua?”. Se trata de reducir y reutilizar las aguas residuales. El objetivo 6.3 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (SDG) es “mejorar la calidad del agua, reducir la contaminación, eliminar los vertidos y minimizar la liberación de productos químicos y materiales peligrosos, reducir a la mitad el porcentaje de aguas residuales no tratadas y aumentar sustancialmente el reciclaje y la reutilización segura del agua”.

El Mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del Día Mundial del Agua, fue el siguiente.

“La mayoría de las actividades humanas generan aguas residuales, y más del 80% de  las  aguas  residuales  de  todo  el  mundo  se  liberan  en  el  medio  ambiente  sin  tratamiento.  Esta  situación  no  puede  continuar:  este  es  el  mensaje  del  Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos. Limitar la  liberación en  la  naturaleza  de  aguas  residuales  sin  tratar  no  solo  salva  vidas  y  mejora la salud de los ecosistemas, sino que, además, puede contribuir a fomentar el   crecimiento sostenible.

El acceso al agua potable y al saneamiento es esencial para los derechos humanos, la dignidad y la supervivencia de mujeres y hombres de todo el mundo, en especial los más desfavorecidos. También es decisivo para avanzar en la consecución de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en su conjunto, puesto que el agua es un  hilo  conductor  de  los  17 Objetivos  de  Desarrollo  Sostenible  y  sus  metas  interrelacionadas.

Ante la demanda creciente, las aguas residuales pueden constituir una alternativa fiable  como  fuente  de  abastecimiento  de  agua;  para  ello  es preciso  cambiar  el paradigma de la gestión de las aguas residuales, pasando de “tratar y desechar” a “reducir, reutilizar, reciclar y recuperar”. Las aguas residuales ya no deberían verse como un problema, sino como parte de la solución para problemas a los que se están enfrentando  todas  las  sociedades.  Las  aguas  residuales  tratadas  pueden  ser  una  fuente alternativa de abastecimiento de agua económicamente eficiente, sostenible, segura  y  fiable  para  diversos  fines,  desde  el  riego  hasta  los  usos  industriales, pasando por el consumo de agua potable, especialmente en situaciones de escasez de agua. Para ello, debemos cambiar las mentalidades, concienciar y redoblar los esfuerzos educativos para compartir los beneficios de la reutilización de las aguas residuales. (…)

En un momento en que la demanda está creciendo y los recursos limitados se ven cada  vez  más  afectados  por  la  extracción  excesiva,  la  contaminación  y  el  cambio  climático, no debemos desaprovechar las oportunidades que ofrece la mejora de la gestión de las aguas residuales. Este es el mensaje de la UNESCO en el día de hoy: no podemos permitirnos desperdiciar las aguas residuales”

Apr 01

Empresas + Sostenibles

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El proyecto Empresas + Sostenibles es una iniciativa del Cabildo de Tenerife, en colaboración con la Cámara de Comercio de Santa Cruz de Tenerife, dentro del programa de educación en la sostenibilidad “Personas Más Sostenibles”, dentro del Eje 7 del Plan Territorial Especial de Ordenación de Residuos (PTEOR), aprobado en 2009. Desde su comienzo, se ha seguido un proceso de participación de la sociedad tinerfeña, invitando a los sindicatos mayoritarios y a las asociaciones empresariales a que hicieran aportaciones sobre el procedimiento y el contenido del decálogo.

Los principales beneficios y contribuciones de las empresas que forman parte de la Red de Empresas Sostenibles son participar de forma activa en beneficio de un desarrollo sostenible, contribuyendo a la protección ambiental de su entorno, transformándolo en un entorno laboral de mayor calidad y alcanzar una reducción de los gastos de consumo energético y de agua.

Asimismo, se trata de minimizar la producción de sus residuos, lo que optimiza los costes de tratamiento de los mismos; y mejorar su imagen pública, logrando la fidelidad de clientes y captar otros nuevos que busquen productos y servicios diferenciados. Además, les otorga posicionamiento, distinguiéndolas de la competencia, y mejora las necesidades sociales de su entorno, participando en una sociedad más solidaria.

Otros beneficios son la mejora del clima laboral, la eficiencia de los trabajadores y aumentar su productividad y disponer de herramientas formativas e informativas para cumplir con los compromisos del proyecto y con la normativa ambiental vigente. Además, su adhesión les permite hacer uso de la Marca E+S en todos los soportes que deseen (publicidad, tarjetas, bolsas, firmas de correo electrónico, web, redes sociales) y son mejor valoradas por otras empresas e instituciones.

Anualmente se hace entrega de un diploma que reconoce la labor de las empresas que integran criterios de sostenibilidad en su gestión y promueven la responsabilidad social corporativa. Asimismo, las entidades y profesionales reciben un adhesivo acreditativo que pueden utilizar para distinguir su establecimiento.

Ejemplo de empresas como Atlántica Handling, The Green Family Supermercado ecológico, El Garaje y One Day in Tenerife (ODITEN), entre tantas otras, que implementan buenas prácticas para la conservación del entorno, para la reutilización de materiales, el reciclaje, o el cuidado del Medio Ambiente.

Mar 22

Hogares más Sostenibles

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Hogares más Sostenibles es un  proyecto de educación para el desarrollo sostenible, gracias a la iniciativa del  Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife en colaboración con los ayuntamientos de la isla, proporcionando  a las familias, de manera gratuita, formación, asesoramiento y materiales para la práctica de cada una de las temáticas que conforman el proyecto, y desarrollar tareas sostenibles en el hogar, y que se adopten comportamientos que beneficien el medio ambiente, por medio de una disminución de la producción de residuos, un uso más eficiente del agua y la energía, y una visión crítica del consumo para lograr un desarrollo integral de las personas.

Los objetivos generales del programa Hogares + Sostenibles son:

  • Favorecer la adopción de medidas de carácter sostenible.
  • Apoyar las políticas de residuos, especialmente en lo que se refiere a consumo responsable, minimización y recogida selectiva en origen.
  • Fomentar el concepto de estilo de vida sostenible para avanzar hacia una sociedad que mantenga su estándar de calidad de vida disminuyendo su huella ecológica.
  • Promover el desarrollo integral de las personas, promoviendo valores basados en la convivencia, la cooperación y el respeto mutuo.

La participación de las familias interesadas en el proyecto se realiza mediante la programación de encuentros en los que se les proporciona formación para avanzar hacia un estilo de vida más sostenible.

El objetivo es reducir la producción de residuos, hacer un uso más eficiente del agua, la energía, y generar una visión crítica del consumo. Estos conocimientos se distribuyen en pequeños encuentros prácticos y dinámicos donde los participantes podrán conseguir obsequios más sostenibles y un certificado de participación. Un equipo de monitores ambientales se encargará de la celebración de los mismos para los que disponen todo tipo de materiales didácticos.

De esta manera, Hogares más Sostenibles da la oportunidad a sus participantes de formar parte de una red de ciudadanos comprometidos con el Desarrollo Sostenible que se mantendrá en el tiempo a través del uso de internet y la programación de nuevas reuniones y talleres.

Mar 22

Aulas Más Sostenibles

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El proyecto Aulas más Sostenibles es una de las acciones puestas en marcha por el Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente, Aguas y Seguridad del Cabildo Insular de Tenerife, dentro del denominadao Proyecto Tenerife + Sostenible. Este proyecto tiene como objetivo el impulso de  un modelo de desarrollo más respetuoso con el medio ambiente.

Aulas más Sostenibles está dirigido a mejorar la el entorno ambiental de los centros educativos no universitarios, esto es, convertir a los escolares, a los más pequeños,  en embajadores de la sostenibilidad, y que esto se traslade al ámbito familiar. Esto se lleva a cabo compartiendo nuevos comportamientos en lo que a la  gestión de los residuos y de la sostenibilidad se refiere, a integrar la educación para el desarrollo sostenible en el currículo escolar, etc., en definitiva, mejorar el entorno en todos los ámbitos.

Existen determinadas conductas y aprendizajes que son importantes potenciarlas desde la base, desde los más pequeños, de ahí el potencial que tiene este proyecto, ya que todo aquello que se trabaje para mejorar el medio ambiente y el entorno, repercute en la actualidad y en las generaciones futuras, que son las destinatarias de este proyecto.

A través del proyecto Aulas más Sostenibles se facilita a los centros educativos que se comprometan a implementarlo y desarrollarlo, durante al menos tres cursos escolares, los siguientes recursos:

-Materiales educativos, los cuales han sido diseñados y adaptados para cada etapa educativa y área de conocimiento.

-Monitores encargados de impartir talleres sobre el agua, los residuos, la movilidad y el ruido

-La exposición Tenerife, Isla Sostenible, relativa a aspectos vinculados con la sostenibilidad que se cede en calidad de préstamo.

-Contenedores de recogida selectiva de papel/cartón y envases varios, para que los más pequeños se familiaricen con el reciclaje, uno de los puntos clave de la sostenibilidad.

Para cualquier consulta sobre este proyecto insular, se puede contactar a través del teléfono 900 305 000 o del correo electrónico residuosdetenerife@tenerife.es.

Mar 15

Con el monte no me descuido

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“Con el monte no me descuido” forma parte de una serie de programas educativos ambientales gratuitos, los cuales tratan diferentes temáticas y pretenden servir de complemento a los proyectos educativos curriculares y programaciones de aula en el marco del sector de la docencia, o en proyectos, programas y actividades en el ámbito educativo-ambientales planificados por otros sectores sociales.

“Con el monte no me descuido” está dirigido a centros escolares, teniendo preferencia los que se encuentran en zonas de alto riesgo de incendios o su zonas de influencia, así como los que están próximos a monte.

Su finalidad es la sensibilización de los escolares sobre la importancia que tiene nuestro comportamiento en los espacios naturales, así como nuestras acciones  y nuestra colaboración en la prevención de los incendios forestales. Los objetivos del programa son los que se enumeran a continuación:

  • Dar  a  conocer  las  causas,  las  características  y  las  consecuencias  de  los incendios forestales.
  • Mostrar los medios y recursos humanos de los que dispone el Cabildo para la extinción.
  • Resaltar la importancia de la prevención.
  • Identificar,  el  alumnado,  si  el  centro  de  estudio  o  su  vivienda  se  encuentra en zona de alto riesgo de incendio (ZARI)
  • Educar  a  los  participantes  en  la  prevención  de  los  incendios,  dando  a conocer  las  actuaciones  y  el  comportamiento  adecuado  que  hay  que  tener en el monte o en sus proximidades.

El programa educativo se desarrolla a través de una serie de recursos educativos de préstamo (compuestos por una exposición y diversas guías didácticas) que trabajan previamente los docentes con el alumnado, y en segundo lugar, la posterior visita de medios y personal del operativo BRIFOR (Brigadas Forestales) del Cabildo de Tenerife al centro educativo, para mostrar en vivo los recursos  humanos  y  materiales  que  el  Cabildo  emplea  en  la  extinción  de  los incendios, aclarar las posibles dudas e impartir una charla a los niveles superiores.

Mar 15

Ayuda al planeta desde tu hogar

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Sin salir de casa, existen muchas maneras de ayudar a la conservación de nuestro planeta mediante una serie de acciones.

  • No enjuague los platos antes de usar el lavavajillas y ahorre  agua en cada carga. Además, estás ahorrando tiempo y la energía utilizada para calentar el agua adicional.
  • Recicla el vidrio, esto reduce la contaminación del aire en un 20 por ciento y la contaminación del agua en un 50 por ciento. Si no es reciclado, el vidrio puede tardar un millón de años en descomponerse.
  • Evitar el uso de secadora para la ropa, es mejor secarla al aire, ahorras energía.
  • Lava la ropa con agua fría y a carga completa.
  • Recicla el papel que uses en casa, y siempre usa las dos caras de una hoja. Ahorrarás papel y todo lo que eso conlleva respecto al gasto energético en la generación de papel.
  • Cierra el agua en el baño siempre y cuando no la estés usando, ya sea al cepillarte los dientes o en el caso de que te afeites.
  • Mejor tomar una ducha que darse un baño, la cantidad de litros de agua que ahorras es mucha y el planeta te lo agradecerá.
  • Ya sea calefacción o aire acondicionado, siempre que lo uses, hazlo a la temperatura recomendada.
  • Apaga las luces de las habitaciones  al salir y desconecta todos los aparatos eléctricos que no vayas a usarlos, cargadores, pantallas, televisores, etc.
  • En la medida de lo posible, usa bombillas de bajo consumo.
  • Recicla, separa los residuos antes de depositarlos en los contenedores. No viertas el aceite por el desagüe, mételo en una botella y llévalo al contenedor correspondiente.
  • Cuando hagas la compra, usa bolsas reutilizables, de esta manera no generarás residuos plásticos. La compra de productos a granel, genera menos residuos al generar menos envases.

Mar 11

El Bosque de Red Eléctrica

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El Bosque de Red Eléctrica, es un proyecto que contribuye a la lucha contra el cambio climático mediante la plantación de arbolado y, al mismo tiempo, a la conservación de un espacio natural rico en biodiversidad o a la recuperación de un espacio natural degradado. Este proyecto colabora en la conservación de la biodiversidad y contribuye al desarrollo de las economías locales en la medida en que los trabajos de reforestación son llevados a cabo por empresas o colectivos de la zona.

Este año, Red Eléctrica, dentro del marco del Proyecto El Bosque de Red Eléctrica, ha firmado un convenio con el Cabildo de Tenerife para la restauración forestal, con pino canario, de 26,97 hectáreas del paraje conocido como Chajaña en el Parque Natural de la Corona Forestal. Dicho convenio responde al interés de ambas entidades para hacer posible la protección y la restauración de ecosistemas mediante proyectos de reforestación y de restauración de hábitats dirigidos a la conservación de la biodiversidad.

La recuperación forestal de este espacio es parte también del desarrollo del proyecto de restauración de los municipios de Arico y Fasnia que, desde el año 2006, está ejecutando el Cabildo de Tenerife para recuperar el patrimonio vegetal de la isla en zonas sometidas en el pasado a una intensa actividad agrícola y ganadera, y con riesgo de erosión.

Este proyecto de reforestación, lleva asociado el desarrollo de actividades de divulgación que fomenten la cultura, el voluntariado y la educación ambiental. Por su parte, El Cabildo de Tenerife asumirá la dirección técnica y el seguimiento de los trabajos y de la evolución de la cubierta vegetal.

Desde el inicio del proyecto, se han creado ya once bosques de Red Eléctrica en Badajoz, Teruel, Cádiz, Murcia, Valencia, Vizcaya, Albacete, Mallorca, dos bosques en Zamora y La Coruña.

Mar 11

El contenedor amarillo

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El tirar toda la basura al mismo contenedor forma ya parte de nuestros hábitos del pasado, en la actualidad reciclamos y el objetivo es hacerlo cada vez más, recuperar la máxima cantidad de basura posible para darle una utilidad.

Uno de esos residuos que son los que se depositan en el contenedor amarillo. En general deben depositarse todos aquellos envases comercializados en el mercado nacional e identificados por el símbolo del punto verde, como son:

  • Metal: Latas de bebida y de conservas, papel de aluminio, chapas, tapas, tapones de metal, bolsas y recipientes de aluminio para alimentos.
  • Plástico: Botellas y brik, envases de productos lácteos, bandejas y cajas de corcho blanco, hueveras de plástico, tapas y tapones de plástico, recipientes de plástico de productos de aseo y limpieza, bolsas de plástico comerciales (se excluyen las de basura), plástico transparente para envolver productos (film), platos y vasos desechable

Para realizar una buena labor a la hora de reciclar, debemos tener en cuenta que tipo de residos son los que no debemos depositar en ellos, tales como:

Aerosoles vacíos, biberones, bolígrafos, cajas de madera o de cartón, calculadoras, calderos de cocina, cepillos de dientes, cintas de vídeo y música o CD, cubiertos metálicos o plásticos, cubos de plástico, electrodomésticos, envases de vidrio, guantes de goma, juguetes, materia orgánica, objetos de metal que no sean latas; papel y cartón, persianas, pilas, sartenes, tuberías de PVC.

Aparte de seguir una serie de recomendaciones como la de vaciar siempre el contenido que queda en el envase, intentar que los envases estén lo más limpios posible para facilitar el trabajo de los operarios y evitar malos olores y proliferación de plagas, depositar los envases plegados o compactados para ahorrar espacio y no introducir envases dentro de otros para facilitar su separación y posterior reciclado.

Mar 07

Papel y cartón ¿Dónde?

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A la hora de deshacernos de los residuos que generamos es  muy importante tener en mente que si reciclamos estamos haciendo una buena acción para la conservación del planeta, por lo tanto, nunca sobra recordar dónde depositamos los residuos en función de su tipo. En esta ocasión, el papel y el cartón.

Para la recogida selectiva de papel y cartón se emplean, por lo general, contenedores de color azul y en el se depositan este tipo de residuos: Bolsas de papel, cajas de cartón, carpetas, cartón y cartulina, folios usados, hueveras de cartón, libretas, periódicos y revistas, sobres, y siempre con una serie de recomendaciones, como, plegar al máximo el papel y el cartón como ahorro de espacio, y retirar las grapas, canutillos y plásticos que acompañen a estos.

De igual manera que debemos conocer dónde depositarlo y qué depositar, es importante conocer que no depositar en el contenedor azul, el destinado a papel y cartón. Estos residuos son entre otros: Brik, envases multimateriales, fotografías, pañales, papel celofán, papel térmico, papel de aluminio, papel de cocina, papel plastificado o metalizado, papel higiénico, papeles con adhesivos, papeles sucios, platos, tazas o vasos de papel, servilletas.

Como datos importantes, una tonelada de papel reciclado evita la tala de 11 árboles adultos, y con la  fabricación de papel reciclado se ahorra 3 veces más energía que produciéndolo con pasta de madera.

Para el reciclaje del papel y cartón depositados en los contenedores azules, primero se realiza la recolección y separación del papel de los contenedores destinados a ello, los de color azúl. Una vez en la planta de reciclaje de papel, este pasa por el proceso de pastificación del papel, en el que se mezcla con disolventes químicos con el objetivo de separar las fibras del papel. Antes de pasar al siguiente paso, se separan todos aquellos materiales que no sean papel.

El siguiente paso del proceso de reciclado del papel, pasa por un centrifugado de la pasta, separando materiales por su densidad.

Para eliminar las tintas impresas en los papeles, se vierte la mezcla en grandes tanques donde se les aplica burbujas de aire. Es la conocida técnica de flotación a la que le sigue un lavado para eliminar partículas que todavía pudieran quedar.

El paso final, es opcional, el de blanqueamiento del papel. Se utiliza para ello peróxido de hidrógeno o hidrosulfito de sodio.

Feb 26

24 horas de un estilo de vida sostenible

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Desde el ahorro de agua en la ducha cuando comenzamos el día, cerrando mientras nos enjabonamos, el uso de luces de bajo consumo, apagar las luces en los lugares de la casa dónde no estemos, hasta el uso de luz natural y aprovecharla lo máximo posible. Con muchas pequeñas acciones, podemos tener un día sostenible.

Usando el transporte colectivo, se reduce el consumo de energía, se reduce la contaminación atmosférica, y ganamos en salud, y más aún si usamos la bicicleta, proporciona muchos beneficios para la salud a la vez que permite ahorrar dinero. Además, el ciclismo es, también, una manera de reducir la contaminación y congestión ambiental, haciendo de nuestras calles sitios más habitables.

Comprando productos locales, reduce gasto energético, y utilizando bolsas de papel o reutilizables, se reduce el consumo de plástico, con lo que evitamos contaminar y si consumimos menos carne y menos productos de origen animal, mejoramos nuestra salud, por lo que reducimos el número de enfermedades y el consumo de medicamentos. En el ámbito de los residuos, reciclar ayuda al planeta. Cocinar en casa reduce el desperdicio de alimentos y permite comer más barato. También ayuda a tener un mayor control, que no se puede tener con los alimentos procesados: mediante la preparación de nuestra propia tenemos un conocimiento más fiable de lo que contienen los alimentos que comemos y de dónde vienen.

Las fuentes de energía no renovables y representan una grave amenaza para el medio ambiente, así como para la salud de las personas. Con el fin de limitar el calentamiento global y sus peligrosos impactos sociales, debemos limitar su uso y favorecer las fuentes de energía renovables, como la eólica o la solar.

Si nos lo proponemos, lo podemos lograr.

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